廖祥忠认为，推动高等教育模式创新，关键在课堂教学改革。要以课堂效果为导向，将思政教育、通识教育、专业教育有机整合，推动教师角色转型，突出“师—生—机”三元协同，提升教学效果。
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一是坚持中国共产党的全面领导和党中央集中统一领导，自觉践行“两个维护”。坚持“第一议题”制度，全国政协及政协机关、各专门委员会传达学习习近平总书记重要讲话和中共中央决策部署，结合政协职责任务完善贯彻落实的常态长效机制，逐件督办落实。严格执行重大事项请示报告制度。
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