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中国科学院院士、香港科学院院长、香港中文大学校长 卢煜明
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在这一背景下,在师资问题上,核心还是要回到顶层设计,只要国家将性教育纳入基础教育课程体系,就一定要匹配相应师资。
与此同时,南方周末:在中小学增设性教育专职岗位,意味着要增加编制,你怎么看待这个现实阻力?
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